Schema Decreto consistenza triennale, regionale e nazionale docenti organico autonomia; Schema decreto dotazioni organiche personale educativo a.s. 2024-25; Contrattazione integrativa art.86 CCNL 29.11.2007, docenti utilizzati o comandati presso il MIM a.s. 2020/21.
Si è svolta nella mattinata di oggi l’informativa presso il MIM concernente:
- Informativa schema di decreto MIM-MEF-PA per la determinazione triennale della consistenza, regionale e nazionale, dei posti per il personale docente dell’organico dell’autonomia – triennio 2024/25-2026/27;
- Informativa schema di decreto MIM-MEF di determinazione delle dotazioni organiche del personale educativo - a.s. 2024-25;
- Contrattazione integrativa per l’applicazione dell’art.86 CCNL 29.11.2007 – personale docente utilizzato o comandato presso il MIM a.s. 2020/21.
Per la Parte Pubblica era presente la dott.ssa Ummarino che, ad inizio seduta, ha illustrato i decreti e le motivazioni di alcune scelte alla base di essi.
Per gli anni scolastici 2024/25-2025/26, le dotazioni organiche dei posti comuni di potenziamento sono indicate nella Tabella A, ai sensi del comma 95 dell’articolo 1 della legge 13 luglio 2015, n. 107 e sono pari a complessivi 50.202 posti, tenuto conto dell’incremento di 390 posti già disposto, con riferimento alla scuola dell’infanzia, ed inoltre, tenuto conto dell’ampliamento di 1.000 posti, concernente la determinazione delle dotazioni organiche del personale docente per l’anno scolastico 2021/22.
Per l’anno scolastico 2026/27, in attuazione delle disposizioni del PNRR e dell’articolo 16-ter, comma 5, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n.59, le dotazioni organiche dei posti comuni di potenziamento sono diminuite di 1.366 posti, sottratti, regione per regione, in base alla distribuzione percentuale del decremento della popolazione scolastica riscontrato negli anni scolastici dal 2019/20 al 2023/24, e sono pari a complessivi 48.836 posti.
L’organico del personale educativo per l’anno scolastico 2024/2025 è determinato in 2.277 unità complessive, ripartite tra le diverse Province, come indicato nell’allegato “A” del decreto oggetto di informativa e viene pertanto rilevata una riduzione di organico a fronte di un calo demografico degli alunni.
Lo Snals-Confsal e le altre OO.SS. hanno espresso criticità riguardo al taglio dei posti comuni di potenziamento perché riducono l’offerta formativa delle istituzioni scolastiche. Tale decremento viene previsto sostanzialmente per finanziare la figura del docente incentivato e su questa scelta lo Snals-Confsal si è dichiarato nettamente contrario.
Per mitigare tale riduzione di organico, se l’Amministrazione confermerà le proprie posizioni, la nostra delegazione ha proposto di effettuare aggiustamenti sull’organico di fatto riducendo il numero degli studenti per classe.
Per quanto riguarda la dotazione degli organici del personale educativo lo Snals-Confsal ha rilevato un’informativa tardiva e ha sollevato la criticità che il monitoraggio effettuato dall’amministrazione è basato sul calo degli alunni frequentanti in quest’anno scolastico anziché rispetto ai numeri delle iscrizioni per l’anno scolastico 2024/25. E’ stato rilevato altresì che in molte situazioni le iscrizioni dei convittori e convittrici si completano soltanto nei mesi estivi. Occorre pertanto porre dei correttivi in sede di organico di fatto per adattarlo alle reali situazione delle varie aree del Paese. Servirebbe inoltre un tavolo specifico per tutte le problematiche concernenti questo settore che aspetta un bando di concorso da oltre venti anni.
Il rappresentante del MIM si è riservato di valutare le nostre osservazioni.
La Parte Pubblica ha chiesto infine se la posizione delle OO.SS. riguardante la Contrattazione integrativa per l’applicazione dell’art.86 CCNL 29.11.2007 – personale docente utilizzato o comandato presso il MIM a.s. 2020/21- rispetto all’ultima seduta fosse confermata. Lo Snals-Confsal e le altre OO.SS. hanno ribadito la loro posizione già assunta sull’opposizione ai criteri contenuti nella bozza contrattuale per l’applicazione a detto personale della perfomance e della produttività, che non esiste per il personale della scuola.
Al termine della seduta lo Snals-Confsal e le altre OO.SS. hanno sollecitato l’apertura del Tavolo per la contrattazione integrativa sulle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie.